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职业生涯规划实战训练 北京:2025年01月15日
1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......
从员工职业发展到任职资格体系建设 北京:2025年02月07日
1.从任职资格体系到关键人才管理人效提升与员工能力增长人力资源逻辑模型员工专业水平评价区分任职资格与任职要求任职资格操作逻辑职业发展双通道利用任职资格评审结果进行职业规划任职资格与薪酬对接关键人才筛选与培养规划执行任职资格项目案例分享1:深圳华为公司任职资格体系建设经验案例分享2:某公司利用任职资格评审规划人才培养2.......
晋升通道与职位体系设计实战演练 上海:2025年03月08日
一、如何基于业务设置组织架构1、组织架构的定义与设计原则2、常见的组织架构形式及特点分析2.1职能式组织架构2.2事业部式组织架构2.3矩阵式组织架构3、组织变革下的组织架构整合与优化3.1组织裂变3.2组织聚变案例研讨:1.某快消品公司业务发展引发的组织架构优化2.某能源企业组织架构变革后面临的问题3.当前外部环境哪......
职业生涯实用规划 上海:2025年03月16日
1、了解最新的职业生涯规划理念,同时让管理团队明确生涯规划的基本流程和步骤;2、借助对管理团队成员个性的匹配评估,促进建设高效团队;3、通过对骨干人员进行职业发展和职业化的训练进行辅导,提升骨干人员的战斗力;4、通过学习,基本掌握DISC模式。为企业团队的建设提供有效的建议,为企业人才的梯队建设提供积极参考;课程大纲:......
做自己的生涯教练—IDP个人职业生涯规划 杭州:2025年01月18日
▲ 明晰个人生涯规划的意义,完成过去从被动完成任务到自动自发的工作模式切换;▲ 重新给你自己做一次“体检”,打开认识自我的大门。通过自我测评技术,你会了解到自己的各种内在状态,比如说,我天生对什么好奇,我有哪些优势和缺陷,我又被什么价值而驱动;▲ 能够结合企业实际,完成在企业中3-5年的职业目标......
晋升通道与职位体系设计实战演练 广州:2025年03月08日
人力资源最基本的有三块管理体系:职位体系、薪酬体系和绩效管理体系。其中职位体系又是薪酬和绩效的基础,只有清晰的岗位职责界定和任职资格标准,才能评估其岗位价值,确定其适合的薪酬并设计恰当的绩效标准;同时职位体系也是企业制定人力资源规划、确定编制和人力预算、为员工设计职业发展通道的基础。在实际工作中,HR从业者经常会面临很......
成功职场人士的职业生涯规划 深圳:2025年01月17日
企业各级管理人员、部门经理、总监、高层主管课程收益:1、帮助员工设计符合自己的职业生涯2、有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3、用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4、员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展课程大纲:【前 言】热身思考:你想不想成功?为什么你不成功?什么在影响你?影......
互联网时代下的职业规划与个人品牌打造 深圳:2025年04月12日
1、你对自己目前的职业状况满意吗?或许有人想快点升职,有人打算另谋高就,甚至跨业转行,但无论如何,有一点毋庸置疑:没人愿意一辈子做自己不喜欢的工作。在如今这个竞争激烈的职业市场中,要想脱颖而出,施展才华,成就一番事业,就需要做好规划,重塑自己,并让自己做出的贡献获得他人的认可。2、职业革命近在眼前。雇主与雇员的忠诚关系......
职业生涯规划培训内训课程
职业生涯规划:工具与方法 主讲:刘老师
第01讲:前言第一节:课程目的1、缓减学员的职业迷茫与困惑2、讲授职业生涯规划理论方法3、帮助企业建立生涯管理体系第二节:课程特色1、强调职业生涯规划的三大基础要件:自我、组织与环境2、突出职业生涯规划中的三种方法:认知与测评、组织与沟通、学习与发展3、关注企业中的三类重要群体:职场中层、职场新人和职场高层第三节:课程......
营销人员的职业生涯规划实训 主讲:王老师
1、 销售人员管理问题的产生 营销工作特点 营销人员角色特点 信息不对称 2、 营销管理的特点 营销管理的复杂性 营销管理的权变性 营销管理的灵活性 营销管理的适度性 营销管理的动态性 3、 职业生涯 什么叫职业? 人生什么时期最有作为 命运不顺怎么办? 谁是最可怜的人? 怎样迈出人生的第一步 成功意味着什么 4、 职......
从校园走向职场 主讲:姚老师
第一部分:我是谁——角色转变 1.1 暖场—视觉引导卡—破冰 1.2角色的认知 1.2.1你与职业人的区别 1.2.2你这段时间有哪些困惑 1.2.3职业人是什么样子的,显性与隐性素养 1.3心态上的转变 1.3.1从“要”到“给&rd......