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事故调查和根本原因分析及行为安全观察 北京:2025年02月07日
第一天一、课程说明1.课程介绍2.学习目标与学员期望二、事故的预防和危害识别1.事故定义2.事故对公司业务活动的影响3.事故的金字塔原理4.危害的识别5.工作现场的不安全的行为和不安全的环境/ 条件的识别三、事故的调查过程1.事故发生后所应采取的措施2.事故调查的过程- 面谈的技巧- 证据的收集3.如何确定事故的关键因......
关于开展全面构建现代化安全生产治理体系、提升安全领导力与执行力暨高级《安全工程管理师》研修班 北京:2025年02月10日
现阶段,全面学习并落实习近平总书记关于安全生产工作的一系列重要指示和党中央、国务院决策部署以及《“十四五”国家安全生产规划》,依然是安全生产和应急管理工作的重点。为了帮助生产经营单位和地方政府相关部门深刻领会全国建设社会主义现代化国家的重大战略部署,坚持总体国家安全观,完善应急管理体系,提高安全......
安全生产标准化、应急预案管理及危险化学品安全管理、企业消防安全管理培训班 北京:2025年02月10日
各省、市、县、街道、开发区安监部门的监管人员、企事业单位分管安全生产工作的负责人和安全管理人员及企业工会人员,消防管理人员和应急管理机构负责人、职业健康、交通运输、建筑施工、金属冶炼、煤矿、非煤矿山、危险化学品等高危行业企事业单位安全生产技术等相关人员。培训内容1、国家安全生产新政策新文件解读;2、风险分级管控和隐患排......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 北京:2025年02月12日
面授及网课相结合的模式,面授课程进行网上直播。全课题多学时网课实时更新,电脑/手机随时回放学习,同时可为参加网课学员提供后续现场面授、案例研讨培训。业内权威专家授课,理论和实际相结合。培训课程主题1、国家相关政策法规解读(1)学习贯彻中共中央二十大报告、提高公共安全治理水平:建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动......
国家“注册安全工程师”执业资格 北京:2025年02月12日
根据中华人民共和国应急管理部关于2019年注册安全工程师执业资格考试、注册管理工作的有关规定和要求,为帮助和指导广大应试人员全面系统地学习和掌握相关安全生产专业知识,真正有效地提高应试能力,名课堂在成功举办十多年考前辅导培训的基础上,今年继续组织注册安全工程师执业资格考前精讲辅导培训班。培训班由资深的安全生产专家和具有......
工厂管理全方位 北京:2025年02月20日
工厂管理总监、生产经理、以及生产主管、班组长等负责生产管理的人员或后备管理人员。课程内容1、生产运营管理概述•生产企业面临的挑战(4R)•生产运营管理的使命•生产运营管理与公司业绩的关系•生产运营管理的含义•生产制造企业的类型及特点2、对生产管理者的要求及技能提升&bu......
进出口企业危化品仓储与运输管理 北京:2025年03月07日
1、提高进出口部门对于危化品的管理及风险防范意识;2、提升改善危化品进出口企业或单位的仓储及运输管理;3、课程从“实战”的角度提升、优化危险品仓储管理,非简易章法宣读似培训;4、“安全生产”不只是在“纸上谈兵”,海关对于危化品企业监管力度加大,企业......
向企业安全生产要利润之—《危险化学品与职业健康系统化实战》 北京:2025年03月13日
第一讲:化学品安全管理重要性和特点一、化学品安全管理重要性模拟:研讨不同化学物质影响二、化学品在安全管理中重要性案例1:化学物质清扫地面1死2伤事故案例2:液氨泄露实例(如:吉林宝源丰禽业、78液氨泄露事故、714液氨钢瓶泄漏事故等)三、化学品管理与立法四、化学品的特点1.危险化学品定义研讨:分组探讨我们场所的化学品2......
安全生产培训内训课程
注塑厂的安全管理 主讲:洪老师
规范注塑厂各组别、各工序作业人员按规程作业,从根本上避免人身伤害事故、机器模具损坏事故的发生。本课程专为注塑部而设,针对性极强,不但有详细的资料介绍,安全规程讲解,而且运用大量真实案例进行分析,使学员能在短时间内理解课程相关的内容,起到预防的作用。培训对象:注塑经理、注塑主管、注塑工程师、注塑领班、调机技术员、上下模技......
落实企业安全生产主体责任与自主安全管理 主讲:李老师
企业负责安全管理部门和人员、公司中高层管理人员、负责安全生产的现场人员课程大纲可以根据不同行业客户要求进行设计调整引言:杜邦安全行为文化导入课程第一讲:树立“我要安全”的意识一、安全是什么1. 安全就在我们身边2. 不安全行为很容易被发现3. 不同的人,不同的理解4. 谁从安全中受益视频分享:我......
生产瓶颈及异常处理提升 主讲:李老师
讲师讲授+视频演绎+案例研讨+小组互动+讲师点评+管理工具课程大纲第一单元 生产异常处理一、问题意识讨论:何为问题1、对问题的理解2、现场问题观察点3、发现问题的法定——“三现”主义4、问题发现方法---横向比较法5、问题发现方法---纵向挖掘分析工具:5W 2H &am......