郑州中层管理培训

郑州中层管理培训公开课

中高层干部管理技能提升郑州：2025年02月08日

为什么管理者自己能力很强，却管理不好一个部门您不知道您的员工在想什么，也不知道如何管理他们您的总是很忙，但效率却很低您很想把工作做好，但总是阻力重重为什么人员越来越难管，不知道如何管理年轻的员工.....借助MTP这些问题都会迎刃而解，Management Training Program，简称MTP，由于MTP的系统......

中高层经理管理技能提升郑州：2025年02月08日

一、创新思维与问题分析解决1、工作中会出现各种各样的现象与问题2、分析问题的五种科学思维工具3、PMI创新思维，解决问题的方法4、如何将对策100%落实执行二、PAC沟通策略与潜意识说服1、跟上级、同事、下级沟通的障碍2、如何用一页纸呈现你的报告3、如何向上级汇报你的工作4、美国视频欣赏：向领导年度述职报告（23分钟......

中层经理管人必备太原：2025年01月18日

前言：企业持续经营与人力资源管理部门经理与人力资源部门的分工合作1.非HR经理与HR经理的职责及区别2.部门经理的日常人力资源管理3.直线经理与HR经理的职责分工工作分析与素质模型1.工作分析的六个W2.工作说明书的内容组成与编写3.任职资格描述与员工素质模型招聘与选拔技术1.招聘的流程及可能的误区2.内部招聘和外部招......

中层管理高级实战研修班太原：2025年03月15日

企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有......

财务人向上管理及员工激励艺术太原：2025年03月27日

一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育者”-高效团队的“建设者”清晰你的角......

营销目标百分百执行石家庄：2025年03月14日

企业管理人员、营销人员、营销管理人员课程收益：1、系统挖掘企业的整体产能，爆发每一环节的营销潜力，100%释放企业的营销潜能2、发掘每个业务人员的营销潜能，重新组织调配你的营销人力资源，现有的人力资源产能提升一倍3、制定目标时制定一个看得见、达得成的精准目标，分解目标时找到更多的产出源，目标分解到每个人、每一天、每条渠......

MTP-中高层管理技能训练济南：2025年01月23日

（MTP Management Training Program）是源于美国，从90年代初传入我国的一套非常具备实战性管理培训课程。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用......

高潜质干部的五力建设与训练「胜任力+凝聚力+管理力+领导力+战斗力」济南：2025年02月20日

胜任力｜调心态，转状态，成为职业人观念篇：建职场品牌，创辉煌人生真正的保障：就业保障 VS 职业保障保障的来源：成为优秀的职业人痛苦的工作 VS 快乐的工作如何避免成为职场植物人如何让雇佣军变成志愿军职业化金字塔的构建：职业能力 VS 职业结果 VS 职业品牌实战演练：就业心态 VS 品牌心态心态篇：魅力职场，阳光心态......

中层管理培训内训课程

劳务派遣工的激励与管理艺术主讲：陈老师

管理人员、人力资源部负责人课程大纲：头脑风暴：您碰到哪些关于员工激励、员工辅导、团队建设等的难题？每人提出自己工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析、示范指导、模拟演练。第一章、劳务派遣工的招聘与面试技巧（案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练）一、选择人才，不拘一格（一）、给......

《打造高绩效团队》-郭敬峰主讲：郭老师

如何打造高绩效的团队，提升团队凝聚力。掌握影响力6大心理学原理(互惠、承诺一致、认同、喜好、权威、稀缺)。认识自我：情商测评，学会激励人心的7种方法。了解情商和职业情商，高职业EQ管理者的五大标准。学会优秀管理者的基本心态，领导者自我修炼技巧。如何说服别人的心理技巧，快速与对方达成共识。变革型领导者的五项能力：自我超越......

高绩效团队建设（杨斌）主讲：杨老师

帮助管理者厘清“管理与管理者”、“工作执行与团队领导”等概念的核心内涵，以及它们与组织管理系统、个人职业生涯的关系和要求帮助管理者深入认识自身作为团队管理者的角色、责任定位，帮助理解“团队建设”和“工作绩效”的关系，建立与组......

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