长沙质量管理培训

长沙质量管理培训公开课

质量问题分析与解决工具应用8D 长沙：2025年03月26日

深度理解质量的意义，提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法授课对象：（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲：课程导入1.讲师介绍2.课程安排3.......

现场质量管理与突破性快速改善实战训练武汉：2025年02月21日

1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、理解现场质量管理核心要求1.制造现场典型问题案例分析分析问题基本思路解决问题四大步骤2.现场质量管理基本理念什么是质量百年质量管理启示录现场质量管理三大纪律现......

QCC品管圈实战推行武汉：2025年02月27日

制造型企业质量、技术、生产、售后等部门需参与产品质量或管理过程问题分析和解决的工程师/主管/专员等其他希望了解质量或管理过程问题分析和解决工具过程的人员，如内审员等。课程收益：学员的能力和技能显著提高，能胜任相应的岗位快速有效处理质量问题学员能指导供应商处理质量问题质量系统有效性和效率提高投诉减少，客户满意度提高大大降......

新版VDA 6.3过程审核理解与实施（2016版）武汉：2025年03月11日

(1)强调实际应用：培训以案例为导向；结合行业案例和企业实际管理要求进行练习和讲解以帮助学员掌握必要的管理技能；(2)产品/工艺制程针对性：培训均由进行过上百次过程审核实战经验的业内专家主讲，结合企业具体实物产品和产品实现过程展开；(3)聚焦“实战”：培训老师可根据要求加入企业实际生产现场模拟......

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）武汉：2025年03月17日

本课程时长为3天。过程审核和产品审核是汽车工业OEM在ISO/TS 16949中要求的进行过一种基本的审核方法，并被各国汽车制造者所认可采用。作为ISO/TS16949的更新版标准IATF 16949:2016在附录B中将VDA 6.3， VDA 6.5列为的核心参考手册，是汽车供应链内应用最为广泛过程审核标准，适合于......

GDT检具设计及检测（2天）广州：2025年01月15日

第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心线直线度圆度、圆柱度方向度检测表面、轴心线、中平面垂直度表面、轴心线、中平面平行度表面、轴心线角度轮廓度检测面、线轮廓不等双边轮廓度复合轮廓......

新旧QC七大手法训练广州：2025年01月16日

了解新旧品管七大手法的作用掌握新旧品管七大手法的运用时机、运用领域、不同方法整合运用，提升数据收集、整理、分析和利用的功效通过学习，尽可能产生自创性的工具课程大纲:一、质量管理基本原理和知识、意识1、质量的术语2、质量的等级和一致性3、质量特性的组成4、互利互惠的供方关系（JQM）5、持续改进的方式（渐进式和突破式等）......

TQM全面质量管理持续改善实战训练广州：2025年01月17日

质量管理十分重要，它影响产品的市场/品牌/销售。国际间用「无质量，即无销售」（No Quality，No Sales）做为口号。事实上，自1950-1990年近四十年来全球质量发展突飞猛进，30-40年以TQM活动来推动，它称「全面质量管理」，又称「全公司质量管控」（CWQC--Company-Wide Quality......

质量管理培训内训课程

统计过程控制（SPC）主讲：张老师

第一章基本统计概念1.总体和样本2.数据分析方法、直方图3.正态分布及性质4.常用统计量：均值、中位数、极差、标准差、移动极差第二章持续改进和统计过程控制1.预防和探测2.过程控制系统3.变差的普通原因和特殊原因4.局部措施和对系统采取措施（过度调整和戴明漏斗试验）5.过程控制和过程能力6.过程改进循环和过程控制......

服务业全面质量管理(TQM) 主讲：刘老师

◆通过学习学员能理解质量管理的发展历史。◆帮助学员认清自己在服务企业全面质量角色并准确定位。◆通过学习让大家认识服务企业文化。◆通过学习学员们能够认识质量素养。◆通过学习让学员熟悉和理解运用常用的质量管理工具。课程对象服务业管理人员。课程大纲一、质量管理的发展史1、质量检验阶段（质量管理的理解还只限于质量的检验，将质量......

PDCA提质增效主讲：魏老师

质量经理、质量部长、质量主管，车间主任、班组长等【课程大纲】第一部分：导论：PDCA循环与问题解决一、PDCA产生的背景二、PDCA的特点三、PDCA循环与解决问题的关系1、问题解决的基本意识 ----质量意识2、管理方式与工作方式-----标准化管理案例分析：质量问题四不放过案例（管理标准化与员工质量意识）第二部分：......

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