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TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 成都：2025年02月07日
各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......
培训计划的有效制订 成都：2025年02月10日
培训主管和经理；HR主管和经理；所有与培训计划制定有关的人士课程收益:如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容......
自如：企业内训师流程化授课框架+授课技巧 成都：2025年02月13日
企业内训师（含管理者及骨干等储备人员)课程大纲第一节课堂教学流程1.基于现代认知学习论的学习与记忆模型——加涅1988年2.讲师需要控制的四个学习节点3.用以控制四个学习节点的授课流程：开讲练评结第二节开——如何让刺激被学员选择核心技巧：1.RACT自我介绍法2.VR主题......
TTT—魅力登台，精彩教学 成都：2025年02月20日
通过本次培训项目，学员将会：明确培训技巧发展的趋势及特点掌握多种有效开场方式能够让语音，肢体等讲台风采自然流露积极流畅的将学员纳入学习过程，使用受欢迎的互动方式学会3种独特培训结尾方式课程大纲：（一）登台三热身1.认知热身：从成人学习特点校准培训状态2.形象热身：培训师着装礼仪及形象管理3.心态热身：克服紧张，自信亮相......
培训师综合能力快速提升训练营实战认证培训班 成都：2025年03月05日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：精心准备——找准培训课程开发好措施 第一天上午1. 内部讲师自我角色认知2.内部讲师的传帮带作用3.内部讲师的职业发展前景4.与战略不搭界的培训无效果5. 课程开发立身越高价值越大1......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 成都：2025年03月07日
企业大学、培训中心、人力资源总监/经理、培训总监/经理、企业内训师、人力资源从业者及相关人员。课程大纲：第一讲：重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1．人才的关键作用2．人才的能力进化和境界3．人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1．培训的核心作用2．培训的方式方法3．培训的核心误区4......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 成都：2025年03月13日
企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后，台风和演绎技巧有了基本的理解，但往往出现一个比较大的通病，开发不出好课程，开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程，问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时，很多内训师由于固有的经验和单向性设计课程，导致在课程演绎技巧上没有突破，在教学手段上......
教练式员工辅导技能 成都：2025年03月18日
您是否想提高每位员工的工作潜力，使他们的工作变得更加高效、富有成果和专注投入？其实每位员工都可取得更高水准的工作表现，那些与您水准相当和工作非常出色的人员也不例外。若想实现这一点，那么，现在他们需要的就是这样一位辅导型经理：能够通过提高、充分发挥自身工作效率，在日常工作中做到有效观察、评估和互动交流。本课程旨在提高您的......
员工培训内训课程
销售技能类复盘与经验萃取 主讲：冯老师
第一单元：组织内部经验案例分析：触龙说赵太后什么是经验经验的价值经验形成的两种途径最佳经验失败教训经验分类任务流程类：硬技能为主问题解决类：软技能为主第二单元：经验萃取经验萃取的价值经验萃取的流程重现情景追溯细节提炼方法促进转化经验萃取的注意事项状态：参与者处于开放的学习态秩序：合理区间沟通：在对话中进行氛围：集体创造......
员工职业化行为塑造与改善 主讲：赵老师
帮助管理者发现员工内心的工作动力帮助管理者做好员工的精神态度管理帮助员工更有效的获得职业竞争力【课程对象】中层团队管理者，部门项目总监，人力负责人【课程大纲】一、什么是职业化？1，精神管理运用的启示※公司的立场与员工的角度（精神管理切入点）教学事件一：案例-公司口号“人人都做小富翁”总结1：帮助......
培训设计与开发技巧实务 主讲：刘老师
了解企业系统能力与培训体系的关系； 掌握培训设计与开发技巧的培训需求分析培训设计与课程目标的设定；课程开发八步法；不同学员的课程设计的技巧培训教材与教案的设计；教材的制作技巧如何分析学员以准确地定位一个课程；如何列出一个课程设计任务清单如何进行任务分析以确定课程内容；如何把课程内容进行排序如何选择教学方法，教学方法的选......
