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现场质量管理与突破性快速改善(问题分析与解决) 西安:2025年03月28日
建立品质稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制,通过系统化改善大幅度降低运营成本。课程收益1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法4、课程总复习与实践应用指南课程对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场......
《报废汽车拆解工程师(高级)》职业技术培训班 西安:2025年03月28日
各行业协会有关负责人、拆解企业有关负责人,从事报废汽车拆解的技术人员等。报废汽车拆解工程师系列培训考试实施全国统考。考试总分100分,考试内容包括专业知识考核、案例分析及业绩鉴评。考试时间为3个小时。课程大纲(一)《报废机动车回收管理办法》(国务院令第715号)重点难点解读;(二)商务部7部委《报废机动车回收管理办法实......
“危化品安全管理师”专业能力技术培训班 西安:2025年03月28日
(一)危险化学品基本特性1、危险化学品分类2、全球化学品统一分类和标签制度(GHS)介绍3、危险化学品MSDS内容及要点解析4、危险化学品安全标签形式及要求5、 危险化学品标志设置与管理(二)危险化学品采购与运输管理1、危险化学品生产经营企业基本资质及管理要求2、危险化学品运输管理资质与控制3、危险化学品运输车辆基本要......
安全百分百事故零目标---企业目标零事故安全管理培训班 西安:2025年04月10日
生产管理层、自副总裁到厂长和单位经理,以及维护、工艺、技术和工程部的经理和主管、安全人员、安全经理等。课程大纲(课程大纲仅为课程部分内容纲要,具体内容见课程讲义)第一篇:“零事故活动”安全管理一、关于“零事故活动”1、安全理念2、安全目标3、“零事故活动&rd......
“环保管家”及第三方社会化服务模式创新暨环保风暴中企业的风险规避与环保一体化管理模式分析高级研修班 西安:2025年04月11日
1、各企业总经理、安全副总、安全经理、安环部相关人员、车间主任、环保专员、班组长、HSE相关人员、EHS、企业环境管理相关人员等;2、环评、环境监测、检测、咨询等服务机构;污废水治理、废气治理、固危废治理等治理机构;环境科研机构、院校;各级环保部门相关工作人员。课程大纲(一)最新环境监管执法政策与环境风险防范(二)企业......
危大工程安全管控与信息化管理暨安全生产刑事法律风险防范 西安:2025年04月11日
各建设工程质量安全监督主管领导和有关人员;各建设单位、施工单位主要负责人;公司技术负责人、安全部负责人、法务负责人、项目负责人、项目技术负责人、专项施工方案编制人员、专职安全生产管理人员;监理单位项目总监和安全监理工程师;各房地产开发企业、建筑机械租赁、安拆单位质量安全技术负责人及项目负责人;设计院总工程师;院技术、安......
新质生产力下的安全生产与应急管理暨事故隐患排查与风险管控专题研修班 西安:2025年04月15日
1.前沿理论与实践案例相结合:邀请应急管理部(国务院安委会事故调查组成员)深入解读新质生产力背景下安全生产的最新理论和政策法规,并结合实际案例进行剖析,让您快速掌握核心要点。2.个性化指导与互动交流:针对企业实际情况,提供一对一的咨询服务和小组讨论环节,促进企业间经验分享与交流合作。3.实战演练与模拟场景:通过模拟重大......
IE技术与现场改善 西安:2025年04月24日
IE(工业工程Industrial Engineering)自创立以来,一直在企业中扮演着提高生产力、降低成本、提升质量水平、改善工作环境以及工作品质的重要角色,它也是一门辅助企业经营的主流科学,从方法工程、工作衡量、工作评价、薪酬制度以及工厂设计,一直到作业研究、决策分析等。IE的目标是改善工厂的生产管理基础结构、提......
生产管理培训内训课程
TPM全员生产维护 主讲:张老师
1)TPM概述TPM的含义和目标企业推行TPM的意义及作用设备在生产中的作用停机的生产损失TPM活动概要2)设备关联分析评定目前的设备运行状态总体设备效率(OEE)认识OEE的三个构成因素:可用水平,运行水平,质量水平如何改善OEE:评价目前的OEE水平,提出改进目标设备故障原因分析3)TPM活动的基础 —......
施工现场安全管理标准化 主讲:刘老师
0、安全生产标准化管理(一)国家推行企业安全生产标准化管理(二)企业安全生产标准化的创建(三)建筑施工安全检查定量评价(四)文明施工管理(五)施工现场环境保护(六)安全标志(七)建筑施工现场安全资料管理一、生活及办公区标准化(一)办公生活区(1)基本要点(2)检查要点(3)生活区管理应符合的要求①宿舍②食堂③厕所④盆洗......
基层班组长高效团队管理及职业素养 主讲:郑老师
幽默风趣,深入浅出,与时俱进课程方式:课堂练习,案例分享,角色扮演,小组讨论,视频教学,场景演练课程工具:工具一:团队目标建设模型工具二:贝尔滨团队角色理论工具三:性格与行为模式模型工具四:服务水准层次论工具五:职业素养模型课程大纲:一、团队认知—突破成长迷障1.团队认知1)团队困惑2)团队突破2.信念与结......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...