重庆员工培训

重庆员工培训公开课

翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊重庆：2025年04月09日

1、学习和掌握一套TTT转化培训的方法、技巧和工具；2、掌握十五个培训模块，包括学习原理、呈现、引导以及控场技巧；3、提升岗位专业技能，升级个人教学模式，促进内训师绩效提升；4、颠覆式创新循环演练模型下进行大量实战演练机会，同时获得导师个性化实战辅导和建议；5、获得导师10年实战教学中收集的关键问题录制的音频......

优课工坊：活化课程 — 与学员大脑共舞重庆：2025年04月11日

对于培训师来说，现在大部分学员“专注力”低，自主想法多，容易走神。所以课堂的设计，不仅仅需要充实而有干货的内容，同时也需要灵活的教学互动技巧，这样才能让学员更好专注于课堂，吸收知识。然而，什么才是真正意义上的互动？提问，游戏，讨论？从大脑科学的角度，只要能够有效调动学员大脑，促进讯息接收，便是有......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班成都：2025年02月07日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

培训计划的有效制订成都：2025年02月10日

如何才能使培训真正发挥作用？有一个前提是不能忽视的，那就是年度培训计划的制定与实施。本课程通过分享培训计划的开发与管理的成功经验和应用技巧，使培训管理者对企业培训计划的设计、开发与管理的方法有一个完整的认识，包括：1. 了解完整的培训体系所涵盖的内容，便于在今后工作中完善企业现有的培训系统；2. 系统地学习和掌握培训计......

自如：企业内训师流程化授课框架+授课技巧成都：2025年02月13日

第一节课堂教学流程1.基于现代认知学习论的学习与记忆模型——加涅1988年2.讲师需要控制的四个学习节点3.用以控制四个学习节点的授课流程：开讲练评结第二节开——如何让刺激被学员选择核心技巧：1.RACT自我介绍法2.VR主题关联法1RACT自我介绍法1)Remember......

TTT—魅力登台，精彩教学成都：2025年02月20日

（一）登台三热身1.认知热身：从成人学习特点校准培训状态2.形象热身：培训师着装礼仪及形象管理3.心态热身：克服紧张，自信亮相（二）开场润无声1.先破三重冰学员与老师的冰学员与学员的冰学员与主题的冰2.再建一步梯图片法案例法故事法数据法测试法（三）立体表达显台风1.声音四维训练2.手势：定动定动3.站姿：正-紧-......

培训师综合能力快速提升训练营实战认证培训班成都：2025年03月05日

第一讲：精心准备——找准培训课程开发好措施第一天上午1. 内部讲师自我角色认知2.内部讲师的传帮带作用3.内部讲师的职业发展前景4.与战略不搭界的培训无效果5. 课程开发立身越高价值越大1）能力驱动2）问题驱动3）战略驱动第二讲：精准布局——找对培训课程开发好方法案例：......

培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班成都：2025年03月07日

第一讲：重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1．人才的关键作用2．人才的能力进化和境界3．人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1．培训的核心作用2．培训的方式方法3．培训的核心误区4．走出培训形式化的关键5．传统培训的笑话和消亡三、重构企业培训体系1．企业培训的核心目的2．企业培训的手......

员工培训内训课程

打造企业高效培训体系，建立学习型高效组织主讲：李老师

了解新时代企业和员工态势下，人才管理和人才发展的规律与本质。掌握企业发展和学习型组织的关系，运用相关的策略思维布局企业的人才培养体系。掌握设计、实施、评估等培训的影响层次，学习培训设计实施的具体方法。掌握人员培养培训和体系建设的有效工具和方法，包括：6D模型、积木模型、六度模型等。【课程对象】人力副总、部门经理、部门接......

优师画布—场景化TTT精彩授课主讲：黄老师

一页纸教学画布：教学画布将开场、讲授、互动、结尾等模块视觉化呈现出来，学员按画布即能开始掌握授课技巧。教学方式匹配工具：活跃课堂氛围，增强培训实用性。教学活动/游戏集：上百种教学活动，按课取所需的活动，丰富课程趣味与应用性培训视频素材：200段剪辑出来的短视频，可用于沟通、职业技能、影响力等各类课程中，丰富课程素材......

微课开发经验及案例主讲：周老师

目标1：了解微课的特点和具体要求目标2：掌握微课的开发“三部曲”目标3：掌握微课开发常用的软件和工具目标4：能根据实际的工作环境独立完成作品课程特色实用性：结合员工工作场景，运用工具、方法帮助员工重新对微课的开发进行定义，提升学员对微课及微课开发的要求和注意事项有非常清楚的认识；另外通过现场手把......

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