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优秀班组长技能提升 重庆：2025年03月08日
◆基层管理人员的意识1.客户的要求：PQCDSMF2.如何设定有效的现场管理目标3.现场管理人员所面临的五个问题4.现场中的四种人才分类5.现场管理人员在现场中的行为指南◆角色定位与现场日常管理1.案例讨论：忙碌的小马2.什么是管理，管理仪表板3.什么是现场，现场管理活动循环4.现场管理者的角色定位5.现场管理：QCD......
日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 重庆：2025年04月10日
第一讲 生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动：现代制造型企业面临的挑战问题2.互动：现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多批+配套”带来的生产问题B.【某生产型企业的变革案例—&mdash......
赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人） 成都：2025年02月10日
1.认清自身岗位角色，重塑班组长在管理中的定位，让班组长能积极主动和更具责任心，养成良好的管理工作习惯2.掌握高效沟通方式，提升与上司、下属、平行部门的沟通效率，打通执行的通道3.为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法4.加强生产现场问题的判断分析与解决能力5.加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识6.提升自身......
生产一线主管的管理技能提升 成都：2025年02月20日
* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动，致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......
一线班组长综合管理能力提升 成都：2025年02月28日
车间主任、一线班组长、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员课程大纲：第一讲：一线班组长角色认知定位与转变一、一线班组长角色转变普遍问题所在案例分析&互动思考：牛肉馆的故事情景体验：管理者日常工作安排必须考虑到公司与员工双方利益二、一线班组长错误角色认知三、一线班组长（六大）角色认知转变四、一线班组长班组长正确......
金牌班组长管理技能与综合素质提升（升级版）高级培训班 成都：2025年03月27日
中基层管理人员，基层等同于班组长人员，班组长课程设置：第一单元 班组长的作用及其意义(一)什么是一线班组长(二)一线班组长的职责(三)一线班组长的作用(四)一线班组长对企业发展的作用(五)班组长一天的工作(六)班组长日常管理(七)班组长的类型第二单元 员工培训管理(一)员工培训，都培训什么1、员工培训，主要是进行S，技......
日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 贵阳：2025年03月27日
1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统，排除影响生产排程达成的问题点（瓶颈点）4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容，掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术，将彻底改变生产管理的乱相，使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......
班组长管理能力提升训练 南宁：2025年04月10日
各有关单位的主管领导；办公室主任、企管部、人事处、人力资源部、院校、培训中心、党群工作部、工会、各级各类现任班组长和后备人员、站队长、工段长、生产主管、车间主任、现场干部、课长等各职能部门管理人员及负责人; 各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程目标1、透过主管能力分析，让主管者认清自己的角色职责与条件......
班组长培训内训课程
一流班组长的三大纪律八项注意 主讲：惠老师
:生产型企业班组长,工段长等一线管理人员,企业内训讲师及中层干部。课程大纲：第一部分：一流班组长大三大纪律（素质篇）第一大纪律：对企业要绝对忠诚1、忠诚的意义2、忠诚与责任3、班组长为什么需要忠诚与责任4、班组长的责任是什么？第二大纪律：逐级之间绝对服从1、何谓服从2、服从意识3、从管理者的烦恼谈服从4、班组长一切行动......
班组绩效管理(KPI)培训 主讲：唐老师
第一章、对绩效管理的理解01、啥叫绩效?02、啥叫绩效考核?03、啥叫绩效管理?04、绩效管理对个人的价值05、绩效管理对班组的作用06、绩效管理对企业的作用第二章、企业实施绩效管理存在的困难困难一、权责明确难困难二、岗位描述清晰难困难三、推行动员宣传难困难四、制定考核指标难困难五、收集考核信息难困难六、确定考核方法难......
生产干部高效管理技能提升培训 主讲：李老师
案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评课程大纲：第一单元优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五......
