广州员工培训

广州员工培训公开课

团队动能提升-基于教练技术的员工辅导广州：2025年01月15日

一、管理者的教练角色1、案例分析:经理和下属都在想些什么?2、管理者是通过他人提升绩效3、管理者的教练角色二、根据业务需要进行教练指导案例分析:下属绩效不佳的原因?1、确定目标（1）管理者是目标的仆人（2）SMART目标原则（3）工作目标辅导2、亲身操作（1）亲身投入（2）观察（3）第三者访问3、提炼概念（1）提炼概念......

内训授课技巧提升训练（侧重于授课技巧）广州：2025年01月16日

企业培训部经理/主管/专员、企业培训师，其他有志于培训事业的企业管理者课程大纲第一项修炼认识TTT的意义与内训师的角色一、企业内部讲师的意义1.对企业的意义：传承的一致2.对个人的意义：演讲能力对个人的重要性3.对管理的意义：你能教会员工吗？二、培训师自我定位1.什么是培训？什么是培训师?2.企业期待的培训师功能培训......

"点师成金"-专业技能内训师培养广州：2025年01月17日

企业内训师。课程大纲导入：课堂挑战分析第一节：自我修炼【本章目的：通过个体不断充实、完善与修炼，并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1．师者风范的四大要领2．知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1．建立自信状态2．语言塑造语：发声训练言：语言组织3．肢体塑造4．综合训练：即时提炼并有力表达第二节：学员参与【本章目的：......

FIT引导式培训师培训（限24人）广州：2025年01月17日

第一天◉ 欢迎与开场环节◉ 议程，学习仪表板& 停车场◉ 破冰：头 - 手 - 心◉ 充能：大风吹◉ 学习活动& 同类整理◉ 对所学技术的事后检视◉ 小组练习：设计破冰、激活以及学习活动◉ 事前检视、事前阅读以及事前工作◉ 入场调研& 漫游挂图◉ 成人学习原理& 方法◉ FAST（For......

年度培训规划与预算编制广州：2025年01月17日

培训部门非常尴尬，因为培训只是培训部门的事，面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，一筹莫展？组织轻视培训后期监督和人才提拔——造成人才流失。培训没有建立在深入的需求分析上——-培训工作盲目没有针对性。缺乏有效的评估机制——造成了培训与实际生产服务......

先声夺人：打造培训师声音魅力广州：2025年01月17日

一、培训师的好声音1、呼吸：稳劲、持久、自如2、声音：清晰、集中（饱满）、自如3、普通话标准：声、韵、调4、出色的表达二、科学用嗓魅力发声1、如何发声才能更省力、更好听呢？1)胸腹联合呼吸法:一学就会，让你自此轻松授课2)美化你的声音、人人都是好声音:帮你真正打开你的口腔3)说话更清楚：唇舌运动帮你提高语言的清晰度！......

基于量化的培训体系构建广州：2025年01月17日

一、培训体系1、欢迎词、课程简介2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3、培训的作用及分类4、培训的指导思想，方针和策略二、课程体系需求分析1、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）2、培训课程体系的分类原则及方法3、培训课程体系实例分析4、课程体系设计练习5、培训需求鉴定方法和技巧（1）什......

培训效果评估工具的开发与运用广州：2025年01月17日

培训效果评估就是按照一定标准对培训结果好坏的测评，分析经过培训后被培训者是否改正培训要改善的地方，工作是否得到了改良，自身是否得到了完善，从而有针对性地改良培训项目、调整培训目标、发现测评问题进而完善培训流程。培训项目落地之后，培训评估工作也随之进行，而此时常常困扰培训管理者的正是以下问题——如......

员工培训内训课程

民法典——掌握新时代下的“利器” 主讲：李老师

第一讲：民法典总则一、原则1. “尚方宝剑”——无据可依时的终级秘诀1）源于法的“滞后性”2）法是最低层次的道德2. 原则条款——弘扬社会主义核心价值观案例：撞伤儿童离开被阻猝死索赔案3. 绿色条款案例：常某、薛某承揽合同纠......

优秀培训讲师的“心想事成” ——课堂呈现技巧主讲：杨老师

通过本课程的学习，学员将能够：掌握有效开场、带动、干预等方法，能够快速拉近与学员心理距离，活跃课堂气氛，应对课堂突发事件；使用原理分析、讲故事、打比方、举例子等方法，生动表达呈现课程内容；能够根据课程特点，具备灵活使用讲授、案例教学、模拟演练、课堂练习等多种教学互动形式技能，提高学员学习效果。【课程对象】企业内部培训师......

组织经验萃取与课程开发技巧主讲：刘老师

组织经验萃取是讲隐形知识显性化的过程，每个企业在高速发展的今天，组织中都会很多高级人才，如何讲他们的经验，通过组织学习的经验传承下来，是组织专家知识管理一件非常重要的工作，既有他们的价值存在，又具有非常可操作性和实用性。通过组织的知识管理系统，把这些人才的经验，技术，技巧，方法，通过经验萃取与课程开发技巧保存到组织里面......

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