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军令如山-高效执行力 中山：2025年04月25日
强有力的执行才是企业成功的关键所在!什么是执行力？怎样加强公司执行力度？这是所有企业都在思考和实践的问题。其实，执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每个人每天的每一件事”。知道每个人在干什么，干的如何，需要......
军令如山-高效执行力 佛山：2025年03月29日
增强团队凝聚力和执行效力学会应对团队成员动力偏差，加强执行力度如何让员工从优秀到卓越，提升忠诚度和敬业精神如何用高效执行方法来锻造向心力，用感恩的心做事如何领导、管理、执行、教练，做全方位的成功领袖激励团队士气、激发工作热情自我认知与职业规划，提升职业化水平授课对象：企业全体人员课程大纲：第一单元 执行力的心态和信念一......
铁军执行力训练营 佛山：2025年04月25日
企业中层管理干部、骨干员工、后备干部等训练要点要点一：“不找借口，绝对服从”训练效果：做到不指责，不抱怨，不找借口，绝对服从上级领导，坚定执行！要点二：“目标导向，成果说话”训练目的：提升个人目标管理能力，有效果比有道理更重要，学会用成果说话！要点三：“责任在......
管理者成长地图：提升团队执行力 佛山：2025年04月25日
我国众多的企业多面临如下现状：1、规章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也达不到预期效果，老总很无奈，人力资源很无辜！2.、部门之间扯皮，都觉得是别人的问题！3、执行总是出偏差，目标常常达不到！4、职责不清，“三个领导一个兵” ，下属做事，或“左右为难”，或&ld......
全能督导执行力方案班 广州：2025年03月06日
第一单元：如何明确区域督导的自我定位？一、问自己三遍：我是谁？1、连锁组织为什么要设置督导岗位？2、三力结构：高层具备决策力，督导需要执行力 基层拥有行动力3、为什么企业要有执行力？什么叫执行力？三个字：拿到结果就叫执行力！二、区域督导常犯的三大“慢性病”1、优秀督导的三大标配①上司认可 ②同级......
团队执行力打造 广州：2025年03月12日
1.理解四种基本执行力思维，即积极主动、以终为始、长久心和他人心2.掌握作为管理者提升团队执行力的实操要点3.掌握落地工作任务完成之后的持续提升之道，从而持续提升团队执行力课程大纲课程导入开胃菜1：积极闲聊开胃菜2：基层管理者要用服务和支撑替代权威一、接受任务的要点1.案例研讨：《为什么执行力这么差》2.执行力思维1：......
MTP中层管理者核心管理技能 广州：2025年03月14日
一、管理与角色认知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切组织的根本（2）管理五要素、管理是组织行为的优化与提升（3）关注事VS 关注人、管控vs激励2、组织行为理论（1）个人行为vs组织绩效（2）个体行为转变团队行为（3）行为、环境和个体三要素的相互作用3、讨论：如何理解个体行为转换团体行为4、工具：冰山理论5......
中层经理通用管理技能训练（MTP） 广州：2025年03月18日
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义全方位认知管理者的知识结构、技能结构多角度地重点训练提升管理者的几项通用管理技能课程对象企业各个部门经理、中基层主管，中小型企业的副总经理、总监，以及其它管理岗位上的管理人员、后备干部。课程大纲第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的......
执行力培训内训课程
打造团队超级执行力培训 主讲：王老师
一、商业人格-----执行的团队，内心的强大1、人格与商业2、商业人格1)三个要素：靠原则去做事；靠结果做交换；独立的个人品格。2)二个标准：成年人逻辑；社会人心态。3、商业文明启蒙从自卑依附型，向自信独立型转变； 从消极服从型，向积极主动型转变；从私情人治型，向契约法治型转变； 从内耗避责型，向诚信守责型转变；从保守......
雷厉风行——中基层管理者执行力培训 主讲：苏老师
1.深入了解企业执行不力的真正原因2.熟悉执行力的内涵，加深对执行力的认知3.打造属于自己企业的执行力双轨机制4.重点突破执行三阶，让执行再无困难【课程对象】企业的各级管理人员、特别中基层管理者，核心员工【课程大纲】一、为什么要重视执行力1、执行力的重要性2、中国人对执行力的态度3、员工执行不力的两大因素4、员工执行力......
卓越执行力修炼与提升 主讲：孙老师
通过本课程的学习，学员可获得如下收益清楚的认知执行力是职场人的第一基本能力提高执行力的意识，塑造卓越的职场工作理念掌握执行力的两大内涵：规则制度的服从力以及目标的达成力清晰执行力不佳的内在原因以及执行过程当中常犯的错误掌握如何有效的理解与领悟组织的要求与目标掌握执行力提升的步骤和流程掌握目标的制定、目标的分解以及计划的......
