厦门时间管理培训

厦门时间管理培训公开课

阿尔卑斯山时间管理法 深圳：2025年03月14日

第一讲 场景导入（一）案例分析1、案例：李经理的困惑2、认识时间和时间管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改变人生的长度，但可以扩展它的宽度”2、认识“阿尔卑斯山”时间管理法第二讲 五大步骤（一）列出任务1、每周/月计划任务2、前一日未完成的转移任务3、新下达的日......

领导力沙盘：点时成金——时间与目标管理 广州：2025年03月07日

1、课程以体验式沙盘游戏为主，让学员在一定的机制下，自己动手体验并找到答案；2、课堂氛围有趣轻松，学员参与度高；3、游戏与现实情境息息相关，使学员在互动中学会安排关键任务的优先级课程对象中高层管理者课程大纲一、为什么——时间与人的关系1、时间的特性（1）时间不能再生（2）时间不能逆转（3）时间不......

锐事®：时间管理与工作组织 广州：2025年03月14日

适合总是处于紧张工作压力下，需要轻松管理工作和做好自我管理的人员。课程尤其适用于：希望提高工作成效，不再紧张忙乱、压力重重、错漏频出的各级员工希望能够身兼数职、积极主动、行事从容自信的职场人士课程收益：目标清晰，重点明确紧迫的事情快速响应，效率高重要的事情认真处理，主动从容有远见、善计划、条理强，压力轻课程大纲：第一部......

时间与压力管理 武汉：2025年03月25日

1.时间管理，就是自我管理* 把重点从管理时间转到管理自我* 识别典型的时间浪费行为* 识别个人优势和发展机遇以便掌控时间2.规划你的成功* 根据你的角色定位来制订目标* 找出重要和紧迫的事项* 创建一个现实可靠、富有成效的计划表* 使用强有力的计划制订流程来分析和回顾已制订的计划3.管理相关通讯技术* 找到策略，以更......

工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州：2025年03月12日

中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲：第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心......

高效的时间管理 苏州：2025年04月10日

基层员工 /中基层管理人员课程大纲：第一模块为什么学习时间管理时间管理的目的是什么时间的特性时间都去哪了？（一个人活到72岁，他的时间分配）案例：财务经理的职业机会像巴菲特那样投资自己的时间检测自己的时间使用情况小测试：时间自测表互动：如果每天多出一个小时，你最想干什么？第二模块你真的会用时间四象限法吗？什么是重要的事......

工作效益加速器-从时间管理到效益管理 上海：2025年02月05日

第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心态Mentality四 效益管理的基本心态：真正的效益管理是自我管理为了更好地......

高效能时间管理 上海：2025年02月11日

“有时候我会想到一个特别好的主意，但当时又在忙其他事情，回头就是怎么也想不起来。”“我每天要处理非常多的事情，但经常会突然想起有事情忘记做了，弄得心情格外焦虑…”“各部门同事发过来的各种文件，有些是工作中急需的重要文件，有些则是未来可能会用到的参......

时间管理培训内训课程

时间管理与工作效率提升实战 主讲：王老师

全体员工/主管/经理【课程形式】实战讲授/角色扮演/启发式、互动式教学/故事分享/案例分析/现场讨论/模拟训练【课程目标及效果】认识时间成本，建立有效的时间管理观念极大程度提高组织时间效益和产出效率减少时间浪费，增加有效工作时间掌握提高工作效率、加强工作计划性的实用技巧掌握正确且实用的时间管理技巧根据自身时......

时间管理(孙倩) 主讲：孙老师

企业所有人员【课程大纲】第一讲:时间管理的价值一、什么是时间体验：体验时间的流失并谈论感受二、时间有哪些特性1. 无法失而复得2. 无法积蓄3. 供给毫无弹性4. 无法取代案例练习：你如何在这一天花光这笔钱？三、时间管理的概念1.概念诠释---时间管理就是事件管理，属于自我管理2.时间管理的目的是高效能3.你的日结果就......

时间管理意义 主讲：迟老师

1、能够让学员掌握时间管理的三种工具，并学习在日常生活中使用。2、让学员理解时间管理的意义和。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分......

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