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新晋经理管理技能提升训练班 厦门：2025年02月07日
从骨干精英到优秀管理者：管理者技能提升训练营新晋管理者在企业中处于承上启下的位置，推动企业决策和公司制度的扎实落实，在组织沟通中起着上传下达的关键作用。俗话说“强将手下无弱兵”，如果新晋管理者无法胜任新角色，不仅会让新晋管理者丧失信心，同时也会导致整个团队的战斗力和执行力下降，严重阻碍企业业务的......
新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 厦门：2025年03月16日
1.掌握有效沟通的方法，降低企业内耗，和谐人际关系2.有效规划时间，学会做计划，提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪，化解工作压力培训对象：新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲：第一章: 沟通技能模块一、关于沟通1、 什么是沟通、沟通的模型、层次模块二、沟通技巧1、 与不......
经理人年度目标制定与计划执行 福州：2025年03月08日
第一部分 年度目标的制定与分解1、年度目标的制定年度目标的来源企业的所处市场环境与竞争对手分析自身资源与能力分析战略目标的制定目标制定中的假设与论证确定年度目标的三种常见方法年度目标的最终确定现场练习：某企业的目标制定2、年度目标的分解价值树分解关键成功因素法分解目标的分摊年度目标如何分解到个人目标的三大要素怎样制定&......
关键人才的招聘与留用 深圳：2025年01月23日
一、什么样的员工才是企业的关键人才?关键人才评价标准是什么?关键人才的特质是什么?关键人才的评价与管理模型500强企业对关键人才的素质要求二、如何招募与甄选企业的关键人才吸收人才的常见误区如何获取公司自己的关键人才找到关键人才的有效渠道如何吸引到企业需要关键人才关键人才的选拔流程实战经验分享三、如何培育企业的关键人才?......
新经理管理才能训练 深圳：2025年02月07日
本课程为有效提高企业管理者管理水平而研究开发的一套实战性管理培训课程。课程系统、完整，囊括了在企业发展过程中对管理阶层管理工作的范畴，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。课程训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it&......
化战略为行动：有效的管理 深圳：2025年02月07日
模块一：愿景到目标——行动的前提1.从梦想到现实：组织和个体的自我成长2.德鲁克经典五问和组织管理3.为什么要战略解码4.战略目标的来源5.战略的实现路径和模式6.化战略为行动的构成要素行动应用：战略目标设计行动应用：战略到绩效的设计流程模块二：系统思考——理解实现战略的......
新经理管理才能技能训练 深圳：2025年02月07日
企业老板、经理、部长、直线经理、部门经理、作为主管教练的中高层管理者、期望成为优秀主管的精英人士！课程大纲第一讲：管理的认识管理的意义管理者的角色管理者的功能管理者的任务管理者应有的基本态度与意识第二讲：有效发挥组织效能组织的形成组织三阶层的互动指挥系统的一致性职务的认知授权的运用第三讲：计划与执行PDCA管理循环计划......
赢在执行---管理者的4C执行提升班 深圳：2025年02月07日
第一部分 通过管理实现结果一、分析管理没有达到预期结果的原因1、目标：下属不知道干什么2、技能：干起来不顺畅3、意愿：下属不愿意执行4、控制：没有执行过程的有效管控二、探讨解决因管理不到位而影响结果的出路案例分析任务相同，为什么结果不同哪些问题是因为管理不到位造成的通过4C加强管理技能，确保管理达到预期结果学习4C的含......
中层管理培训内训课程
企业团队执行力训练营 如何提高服装厂执行力培训 主讲：李老师
执行就是把目标变成结果的行动，团队的执行力，就是把公司的经营计划变成财务结果的组织能力。市场经济的本质就是公平交易下的自由竞争，公平就是价值对等，交易就是结果交换，竞争就是用结果说话。从这个意义上讲，我们处在一个“用结果说话”的时代。第一讲：优秀的员工---执行的主体（内训特别版）一、什么是我们......
团队管理——卓越中层训练系统 主讲：胡老师
1.帮助学员了解管理者应有的正确观念和心态、角色定位；2.帮助学员掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；3.帮助学员掌握有效授权、激励等团队管理的技巧与方法；4.帮助学员掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；5.帮助学员掌握协调部门的关系、建立高绩效团队；6.帮助学员掌握快速有效的人才培养的技巧。授课对象企业中......
管理者的使命与责任 主讲：刘老师
实战型方法本系列课程基于华为公司内训课程，重视实战，强调应用，并经过大量公司使用验证和优化而成。场景式教学本系列课程通过场景化的案例、视频、研讨、演练和练习等方式，能够有效引起学员的深度共鸣，激发学员产生深刻反思，帮助学员建立管理意识，理解和掌握相应的方法与工具。课程大纲单元一：角色认知/使命责任 -- 成功履行职责、......
