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向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 厦门：2025年02月07日
1、学习树立正确的向上管理理念和实际操作的流程；2、学习用沟通和谈判与上级建立互信的关系；3、运用有效的方式“管理”上级；4、学习“跨国公司管理经验+西方先进的管理学理念”。课程对象部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1......
新技术、新理念与财务人员领导力提升高级培训班 厦门：2025年02月11日
当前，正面临着在危机中育新机于变局中开新局。第一，新的信息技术高速发展，人工智能、大数据、区块链正昂首阔步进入企业财会等各个管理领域和业务领域，企业的财务运作方式、业务运作方式和管理方式正在发生深刻的变化。第二，中美对抗全面升级，中国经济进入国内国际双循环相互促进的新发展格局，管理理念、管理方式也需要与时俱进。第三，我......
中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 厦门：2025年02月14日
部门主管、经理、总监等中基层管理者等课程提纲：第一部分：管理者的角色认知1.向下管理存在的问题2.管理者的角色定位3.管理者的领导风格第二部分：商战高尔夫-背景介绍1.商战高尔夫角色介绍2.商战高尔夫规则说明3.商战高尔夫团队建设第三部分：商战高尔夫®—向下管理案例一： 如何科学分配任务？1.接受任......
新形势下国有企业党建工作与生产经营深度融合暨党务干部核心业务能力提升实操培训班 厦门：2025年02月26日
1.各党政机关，企事业单位党委办公厅（室）主任、各级党委(总支、支部)书记；2.各企事业单位所设党委办公室、党群工作部、党委工作部、党建工作部、党委组织部、工会办公室及党务秘书、党建专责、党务专员等从事综合管理的党务工作者；3.负责组织、宣传、纪检、群团等党务工作者及其他相关人员。课程大纲（一）党建工作全新认知1.抓党......
中层干部领导力突破训练 厦门：2025年03月27日
已经晋升，或即将晋升到管理层的经理、主管课程大纲1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不......
MTP — 中层管理者技能提升训练 厦门：2025年03月29日
企业收益：1、培养优秀卓越的中层管理者，更好地发挥领导的作用；2、充分调动员工积极性和创造性，提升企业整体绩效；3、协调部门的关系，为企业打造一支高绩效的团队。岗位收益：1、了解互联网时代企业管理的新特点，管理人员的使命愿景、角色定位；2、掌握时间管理技巧，树立管理者正确的观念和心态；3、掌握计划、授权和控制的技巧，找......
管理者工匠精神塑造 温州：2025年04月12日
中层干部是企业的脊梁，大量的案例和事实证明，一家企业的成功不仅取决于总经理，合格的中层干部起到了80%的作用！只有打造一支以中层干部为主体的拖不垮、打不烂的核心团队，企业这艘商船才能在市场的惊涛骇浪中破浪前行；对职业经理个人来说，充分掌握有关管理专业技能，是在职场取得成功的重要前提。本课程内容都是针对最精华的实战性管理......
干部管理班：锻造聚焦商业成功的干部队伍 深圳：2025年02月07日
第一部分：干部管理理念将军是打出来的——坚持干部赛马基于岗位选干部——坚持人岗匹配后备干部人才倍出——坚持多梯队、多层次储备绩效是干出来的——坚持能上能下能力是练出来的——坚持干部轮岗第二部分：干部管......
领导力培训内训课程
敏捷领导力 主讲：隋老师
当今社会已经是VUCA世界了，V指Volatility（易变性），就是这世界变化太快，很难说我们以前的经验在明天是否依然有效；U指Uncertainty（不确定性），就是我们越来越不确定明天会不会向我预期的路径那样发生；C指Complexity（复杂性），就是说在全球化融合的大环境中，不同组织、文化、技术融合整合更为错......
构建新晋管理者的铁三角 主讲：朱老师
企业形势发展迅猛，越来越多昔日的技术能手、业务骨干，因企业发展的需要而从业务精英提升到管理岗位后，他们在角色转换、心态调整、管理认知与能力匹配方面出现了很多的困惑；他们对管理角色及管理工作理解片面，无法把管理职责真正承担起来；他们虽然有管理意识但缺乏管理思维，管事带人的成效不佳，容易出现事情没做好、人员留不住、团队不报......
新时代变革领导力 主讲：潘老师
新时代变革领导力=顺势+明道+内圣+外王【培训形式】体验式、教练式教学。【课程特色】‐感性与理性完美结合，体验与逻辑相得益彰；‐润物细无声地在学员心里种上改变的种子；‐重在思维改变和能力提升，而非知识点灌输；‐教师与学员共同创造，培训效果；‐讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。【课......
