福州团队建设培训

福州团队建设培训公开课

新晋经理管理技能提升训练班厦门：2025年02月07日

第一讲：管理者的角色认知一、管理的基本内涵1、什么是管理，为什么要做管理，管理要做什么2、管理者对于企业的价值又在哪里3、管理者的五项重要工作内容4、从管理定义中得到的启示现场互动：新晋管理者的管理痛点案例研讨：彼得德鲁克讲管理二、从“专业”走向“管理”的困惑1、从专业人......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能厦门：2025年03月16日

1.掌握有效沟通的方法，降低企业内耗，和谐人际关系2.有效规划时间，学会做计划，提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪，化解工作压力培训对象：新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲：第一章: 沟通技能模块一、关于沟通1、什么是沟通、沟通的模型、层次模块二、沟通技巧1、与不......

中坚力量七堂课杭州：2025年02月06日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、新晋升到高层管理工作岗位以及其它预备管理人员。特别建议中小型企业组合：老板带队+全体中高层管理人员共同学习、统一思想、快速落地！课程收益1、提升中层管理者自我定位职业化意识、格局与方法论，学习实战工具和方法2、学习得......

克服团队协作的五种障碍—工作坊杭州：2025年02月07日

一、工作坊开始并介绍五种障碍模型1.什么是真正的团队2.真正团队的核心要素是什么3.真正的团队（组织）＝聪明＋健康4.介绍五种障碍模型5.练习：理解并讲述五种障碍模型二、团队测评与点评1.简单介绍2.进行团队五项障碍测评3.分享并反思个人及团队五项测评分数4.测评的结果反映了团队协作中五项障碍的克服程度5.克服团队协作......

团队复制-团队凝聚力特训营杭州：2025年02月08日

适合全体员工，高管带队参加效果最佳课程大纲:第一部分：培养员工发现自身盲点和接受批评的能力；第二部分：培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力；第三部分：培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识，打造团队向心力，打造团队的沟通平台；第四部分：培养企业上下重承诺、守时、负责任、强烈的目标感、团结协作、互信、积极工......

管理者角色定位与必备思维杭州：2025年02月14日

1.提升管理意识，明确角色定位：让学员了解管理者在企业中的职责和角色定位，特别是资源整合者、团队思考者和人际协调者三大定位2.修炼作为管理者必备的“积极主动”心态：不等待不抱怨，任何时候聚焦“我能”的积极心态，特别是强化管理者的责任感和担当精神3..掌握管理者的必备思维和......

栋梁天下--识才用人与高增长组织智能实战沙盘杭州：2025年02月14日

一、变革时代组织高增长的三大关键要素：产品创新\资源共享\A级团队二、团队热身：高增长团队的8个核心环节三、实战规则与目标分享，团队组建设与规则学习四、团队目标分解与行动计划五、创新产品投入决策与团队创新执行六、品牌与营销策略、大客户拓展与招投标团队决策七、做单：大客户营销与招标实战、产供销协同八、同行合作游戏：资金、......

中层经理管理能力提升（姜垣浩老师）杭州：2025年02月21日

公司中层经理及管理人员、储备干部、新任干部课程大纲一、入门篇：开启高效学习之旅如何高效学习这门管理课？o管理者必备的核心元能力修炼o投资型学习者的四大黄金特征o四大步骤助你增强学习力二、管理初探：理解管理的本质管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心问题o管理者必备的三大关键能力o管理者角色定位与管理范畴三、管理进阶......

团队建设培训内训课程

团队管理与综合能力提升主讲：江老师

团队管理人员培训大纲第一部分：团队管理者的角色定位■认识团队管理的角色理解管理的本质■团队在企业中的作用■团队管理人员必须具备的条件第二部分：团队日常管理能力提升■团队面临的主要管理问题分析个人英雄主义分工责任不清成员对立缺乏合作缺乏沟通消极的工作氛围缺乏责任感没有领导■团队工作管理能力提升目标管理计......

团队共识与团队融合工作坊主讲：梅老师

在业务拓展过程中面临的挑战清单（含优先级）对高优先级挑战的解决方案清单（含优先级）高优先级解决方案的行动计划清单主要环节：中原地产工商铺负责人分享部门的使命与任务与会者对重要议题进行分组讨论，澄清相关问题，并得到现场的回答运用力场分析的方式对达成目标面临的支持因素和阻碍因素，及其重要性进行分析共创达成目标面临的挑战，并......

团队激发六导法主讲：张老师

在现代企业中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在这个飞速变化和不断创新的时代，有效地激发组织中个体的意愿，成为向下管理的重中之重。深度挖掘和激活组织中的个体潜能，不再是简单的树立标榜、一味的考核，单一的物质激励等，而是协调组织中的人与人、人与事、人与利益的因素之间的关系。如何围绕组织发展目标来激活组织和组织中的个......

......更多内训课程