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生产成本降低与品质改善 南京：2025年03月15日
学习进料管制方法、范围，进一步了解供应商管理之要求，以及对协医药保养力厂商的考核尺度，建立协力厂评价制度，以达到协力商品质不乱，供应链顺畅。课程大纲:一、当今现场管理面对的问题与挑战1．新时期下工厂管理面临的压力与挑战2．一线现场管理的地位、职责和使命3．一线现场管理的主要范畴与构成4．现场主管对自己角色、职责和义务的......
品质改善的五大利器 无锡：2025年02月09日
补料、返工、报废，现场管理者心中永远的痛；投诉、赔偿，已成了现场管理者和QC人员最大的晋升障碍；没有品质，就没有明天！对于制造业来说，提高产品品质、降低生产成本、建设预防式的品质管理系统已经刻不容缓了，本课程目的就是将有效的质量控制手段与大家共同分享，帮助您打开预防式品质控制大门，协助打造一流的质量管理体系，最终达到增......
新版FMEA失效模式与影响分析（DFMEA/PFMEA） 无锡：2025年04月10日
企业研发、技术、质量、设备、物流管理人员和工程师课程特点紧密联系新版FMEA变化原因、要点及转换思路，注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。课程大纲课程导入问题提出与FMEA小组组建培训目标及要求1、......
全面质量管理 杭州：2025年02月08日
本课程通过全面讲述TQM概念、特点及其导入步骤和方法等理论，紧密结合企业普遍存在的各种问题，旨在使企业树立“质量第一”的牢固思想，掌握切实有效的工具，最终使企业达到品质世界级、经营质量成本降低、客户满意高的核心竞争优势。课程收益1.全面提高质量管理的意识，打造全员参与质量管理的氛围；2.明确质量......
VDA6.3-制造过程审核 苏州：2025年02月13日
第一部分 VDA6.3:2022 过程审核的概述与过程要素解析1.过程审核（VDA6.3 ）概述2.VDA6.3：2022 版黄皮书和VDA6.3:2016 版的主要差异。1）VDA6.3:2022 版黄皮书的 12 个变化点。2）VDA6.3:2022 版黄皮书 P3.4 和P4.5 的内容与 APQP 的修改3）V......
FMEA&APQP&PPAP 苏州：2025年02月17日
注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。参加人员体系负责人、工程技术人员、质量管理人员、现场主要生产和检验人员。课程大纲潜在失效模式和后果分析FMEA一、课程导入1.问题提出与FMEA小组组建2.培训目......
DOE实验设计实战应用 苏州：2025年02月26日
一、实验设计基础1.单因子实验及实验设计(DOE)的提出2.实验设计在研发/工艺设计中的作用二、实验设计流程1.确定问题(绿Y)及实验目标2.建立因子大名单（X1----Xn）3.确定因子筛选的方式、途径及置信水平4.完成实验方案设计及其实施5.确定关键因子及其最佳水平/组合6.效果评估及后续行动三、因子筛选---图基......
“注塑模具维修技术”高级研修班 苏州：2025年03月02日
1、注塑模具维修技术现状分析2、注塑模具维修人员必备的专业知识3、注塑模具维修前的调查工作内容4、注塑件缺胶（打不满）的维修技术5、注塑件收缩痕（缩水）的修模技术6、注塑件内部缩孔（针眼）的修模技术7、注塑件熔接线（夹水纹）的修模技术8、注塑件困气（烧焦）的修模技术9、注塑件6种飞边（披锋）的修模技术10、注塑件喷射纹......
质量控制培训内训课程
全面品质管理之卓越QCC品管圈实战特训 主讲：柳老师
工业发展的今天，不少企业都已经取得了不菲的业绩，但从训练员工逻辑思考的能力以及调动员工参与企业管理方面，却没有太多的进展，因为我们的企业在多年的发展过程中重视了“财”的追求，而忽视了“材”的育成。在基于【上承战略下落现场】的全面质量运营需求的过程中，我们看到了从系统角度与......
FMEA MSA SPC三合一培训 主讲：谢老师
FMEA➢ 了解在新产品开发过程中如何进行产品设计开发、过程设计开发的风险识别流程，掌握如何采用 FMEA 分析工具来进行系统 FMEA（SFMEA)、产品设计 FMEA(DFMEA)、过程设计FMEA（PFMEA)的分析和研究；清晰理解和掌握在 FMEA 分析中如何有效的识别失效的起因及降低风险的原则和方法；通过经典......
全员质量管理TQM系统化管理 主讲：陶老师
■ 适合性：贴近企业实际，让管理者先改变思维，神同才能行同■ 实用性：有工具，有方法，有表单，随拿随用■ 创新性：对传统管理模型进行深入创新，开发学员智慧与创造力授课方式：课程讲授60%，案例分析及小组研讨25%，实操练习15%课程模型：从系统高度谈全员质量授课对象企业质量总监、质量经理、质量主管、质量工程师、品质组长......
