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现场质量管理与突破性快速改善实战训练 合肥：2025年05月16日
一、理解现场质量管理核心要求1.制造现场典型问题案例分析分析问题基本思路解决问题四大步骤2.现场质量管理基本理念什么是质量百年质量管理启示录现场质量管理三大纪律现场质量管理八项注意3.现场六大要素管理二、打造现场质量管理基础模型1.典型问题点收集与评估2.工序分析与影响因素3.相关性矩阵分析4.风险识别与评估5.案例研......
生产成本降低与品质改善 南京：2025年03月15日
一、当今现场管理面对的问题与挑战1．新时期下工厂管理面临的压力与挑战2．一线现场管理的地位、职责和使命3．一线现场管理的主要范畴与构成4．现场主管对自己角色、职责和义务的准确把握5．一线主管面对工作应有的八大意识6．日常管理容易陷入的八大误区7．一线主管必须具备的十项关键能力8．案例研讨：日资企业为什么如此重视现场管理......
组织质量战略和质量文化管理 南京：2025年04月25日
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲：有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质量功能模型5.管理者的质量认知CH1质量管理及风险1.质量管理外延与内涵2.质量管理风险思维3.质量管理基本原则4.制造......
新版FMEA失效模式与影响分析（DFMEA/PFMEA） 无锡：2025年04月10日
紧密联系新版FMEA变化原因、要点及转换思路，注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。课程大纲课程导入问题提出与FMEA小组组建培训目标及要求1、FMEA概述①FMEA起源FMEA哲学FMEA起源及推广......
研发部门DFMEA高级实战应用 无锡：2025年04月28日
掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求理解失效模式和后果分析（DFMEA）概念、信息流、步骤和方法通过界限图，正确界定DFMEA的范围应用接触矩阵图，分析零件与零件之间在物体、能量、信息、物质形态方面的交互作用建立P图，分析产品的错误状态，揭露导致产品不可靠的原因理解失效模式识别与产品功能要求的关系理解失效模式与......
新版VDA6.3+6.5 无锡：2025年05月07日
包括公司管理层在内、来自工程、制造、质量、技术、设备、物流及人力资源等部门的一把手、主管及核心工程师（建议企业一定以多功能小组形式报名参加，以利推广应用）【课程大纲】VDA6.3_2016，过程审核基本概念介绍定义、 任务、 适用情形、 目的、 分类、 审核员要求及责任等实施要点什么是VDA内部审核的不同类型VDA6.......
TQM全员质量管理 杭州：2025年03月08日
第一讲:从新质量走向心质量一、树立超群的质量意识案例:质量何尝不是企业的命根子1.如何轻松有效跳出质量管理的误区2.阻碍企业高质量发展的4个要素1)能力瓶颈:多技能工矩阵式管理2)材料瓶颈:辅佐式驱动管理模式3)工艺瓶颈:数字化质量改善系统4)需求瓶颈:用户思维的合作机制研讨:为什么质量不等于客户满意3.有效提升全面质......
组织质量战略和质量文化管理 杭州：2025年03月14日
有关于质量和质量管理的游戏CH0质量认知1.质量的本质内涵2.质量与风险认知3.质量发展演变4.一种质量功能模型5.管理者的质量认知CH1质量管理及风险1.质量管理外延与内涵2.质量管理风险思维3.质量管理基本原则4.制造质量管理理念5.产品全生命周期的质量管理6.质量管理比较（传统质量与战略质量）CH2 质量管理系统......
质量管理培训内训课程
企业产品质量管理——关于企业产品质量管量中存在的问题 主讲：李老师
一个企业而言，要提 高经济效益，从根本上讲，首先必须提高产品质量。没有质量就没有数量，没有质量就没有经济效益，产品质量既是数量的基础，又是经济效益的基础。但是，当前 我司在产品品质量管理工作中，还存在着一些这样那样的问题，这是我工作以来，对我公司在品质管理工作的分析与见解，就存在的相关问题1.产品质量水平与市场需求脱节......
员工质量意识与责任 主讲：刘老师
◆意识在产品质量形成中的作用是不言而喻的。质量意识差，是工作质量差的根本原因。心理状态不佳，可能造成差错，发生质量事故，但毕竟是偶发性的。质量能力弱，工作质量当然不会好，但能力弱可以通过学习训练而提高。产品质量长期上不去，工作质量经常出差错，追究起来，往往就追究到质量意识上。质量意识如何，往往可以衡量一个员工的工作质量......
《如何寻找解决问题的原因-5WHY分析法》 —— 直指问题结症 主讲：杨老师
第一章 5WHY分析法概述1、问题是什么？问题的2个层级为什么要解决问题引导学员理解问题的定义和层级，以及解决问题的迫切性和必要性2、什么是5WHY分析法？5WHY分析法的来源对5WHY分析法的理解5WHY分析法的的注意事项引发学员理解5WHY分析法的的要求和目的、重要性3、小结：5WHY分析法的优点进一步认识到5WH......
