安全风险分级管控和隐患排查治理
【课程编号】:NX41540
安全风险分级管控和隐患排查治理
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【所属类别】:安全生产培训
【培训课时】:1天
【课程关键字】:安全管理培训
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课程背景
近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况,习近平总书记多次指出,对易发生重特大事故的行业领域,要将安全风险逐一建档入账,采取安全风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,把新情况和想不到的问题都想到。
构建“双重预防机制”就是针对安全生产领域“认不清、想不到”的突出问题,强调安全生产的关口前移,从隐患排查治理前移到安全风险管控。要强化风险意识,分析事故发生的全链条,抓住关键环节采取预防措施,防范安全风险管控不到位变成事故隐患、隐患未及时被发现和治理演变成事故。
安全风险分级管控就是指通过识别生产经营活动中存在的危险、有害因素,并运用定性或定量的统计分析方法确定其风险严重程度,进而确定风险控制的优先顺序和风险控制措施,以达到改善安全生产环境、减少和杜绝安全生产事故的目标而采取的措施和规定。
课程收益:
1、通过学习了解和掌握了安全生产事故隐患的基本概念和生产经营单位的职责
2、通过学习更清晰认识了危险源的构成、危险源的分类标准
3、更加深刻的理解了和掌握了风险管理的步骤及危险源的辨识方法
4、通过学习掌握了如何开展隐患排查与治理的工作步骤及安全管理制度的检查方法
5、学习并掌握了风险等级管控程序及工作技巧和方法工具
6、通过学习隐患排查治理体系深刻理解了有组织、有系统、有规范的才能做好隐患的的排查工作
7、通过对安全监管瓶颈破解的学习,掌握了安全生产的客观规律及安全生产管理主体职责不落实的主要表现特征和解决措施、方法
8、学会和掌握了从根本上实现企业安全管理水平的方法和步骤及改善工具的使用
课程对象
1、企业中高层管理人员,主管经理
2、企业班组长、员工
3、企业储备干部
课程形式
讲授法,案例分析法,视频教学法,现场研讨法
课程大纲
前言,学习的重要性和意义
第一节、概念
一、 定义与术语
1、危险源
2、可接受风险
3、事故隐患
4、隐患排查检查治理
5、重大危险源
6、风险点
二、危险品、事故隐患与重大危险源包含关系
1、危险源包括事故隐患与重大危险源
2、事故隐患是危险源,危险源比一定是事故隐患
3、重大危险源不一定伴随着事故的隐患
三、危险源、隐患与事故之间的逻辑关系
四、重大风险、重大危险源、重大事故隐患关系
1、重大危险源不一定伴随重大风险,即风险可控
2、事故隐患一定伴随现实风险,往往事故一触即发。
3、重大事故隐患一定伴随重大风险,距离事故一步之遥
五、危险源、隐患关系示例
六、两个体系的区别
第二节、风险管理
一、风险管理步骤
1、危险源的辨识
2、危险源辨识的方法
3、工作危害分析
4、风险评估方法
5、作业条件危险性评价法
6、LMC修正法(MES法)
7、作业风险分析法(TRA)
二、风险分级
1、风险等级划分标准
2、风险的控制
3、工程控制
4、管理(行政)控制
5、个体防护
6、应急控制
第三节、隐患排查指治理
一、如何开展隐患排查治理
1、掌握隐患排查与治理基础知识
2、进行内部职责分工
3、制定隐患排查标准
4、分专业、安频次实施隐患排查
5、统计与评估隐患排查结果
6、研究制定相应政策与措施
二、隐患排查与治理工作步骤
1、怎么查?
2、查什么?
3、谁来查?
4、怎么办
三、隐患排查与治理内容
四、安全管理制度怎么查
1、是否有相关制度或程序
2、是否符合法规政策
3、企业实际执行了没有
4、执行的证据有没有建档
5、执行的效果怎么样
五、安全管理规定制度的格式要求
1 目的
2 适用范围
3 编制依据
4 术语与定义
5 职责要求
6 工作要求
7 考核激励
8 相关文件与记录
六、安全技术操作规程的结构与格式
1 目的
2 主要危险源
3 上岗条件
4 操作前准备
5 安全操作要求
6 考核激励
7 相关文件与记录
七、隐患排查和治理
1、隐患排查
2、排查范围与方法
3、安全检查形式和内容
4、全员参与——是排查隐患最好的方法
八、隐患治理
第四节、风险等级管控程序
一、风险分级管控程序
二、强化过程
三、定期更新
第五节、隐患排查治理体系
一、事故隐患排查治理程序
第六节、安全监管瓶颈破解
一、安全生产的客观规律
1、对政府来讲
2、对企业来讲
二、发生事故的根本症结
1、企业安全主体责任不落实
2、安全过程管理不系统
3、企业规章制度/规程不执行
4、企业自主安全培训极其菠萝
5、企业缺乏全能管理专业人才
三、主体不落实的主要表现
1、安全投入不足
2、安全机构人员不满足需求
3、见章立制走形式
4、安全检查走过场
5、事故应急凭侥幸
6、安全培训为应付
四、当前安全管理机构与安全专业人员现状
1、安全管理机构不明确
2、安全管理人员不专业
3、安全管理人员没有权威
4、不具备基本的办公条件、待遇无优势
5、被动无奈地应付工作
五、根本上实现企业安全管理水平的提升
1、隐患排查与治理
2、企业主体责任落实
3、强力推行安全标准化
4、推行安全文化建设
六、企业安全管理四大瓶颈
1、创建一套好的标准
2、确定安全的管理目标
3、全面提高员工的安全素质
4、安全文化是管理的最高境界
张老师
讲师简介:
张晶老师
清华大学硕士
社会工作者证书、公共营养师证书、心理咨询师证书
国家一级建造师
建筑工程项目培训专家
苏州科技大学校外硕士生导师
国家造价工程师、监理工程师
中国建筑学会建筑专家组成员
国资委职业经理研究中心特聘讲师
清华、人大、上海交大商学院特聘讲师
实战经历:
1999年-2005年 清华大学 美术学院 硕士本硕连读
2005.07-2008.09 X省建设厅
2008.10-2012.09 中建二局土木工程集团有限公司
2012.10-至今 工程培训讲师
实战经验:
张老师对建筑工程施工技术、建设工程项目管理、建设工程经济、建设工程法规及相关知识、建筑工程概预算编制、工程造价管理、机电建设造价与成本管理等多门课题有较深的研究,同时还指导了大量的毕业设计和毕业论文。
具有一级建造工程师、造价工程师、监理工程师执业资质证书,多年建筑单位工作经验,理论知识与实操经验相结合,语言表达能力强,能把难懂的知识讲得通俗易懂。有关造价工程师(土建)、一级、二级建造师公共课程,以及建筑工程管理与实务、市政工程管理与实务、机电工程管理与实务等国家证书考试类课程讲授非常精彩。
张老师曾服务于北京学尔森教育集团十年之久,拥有学尔森十年服务功勋奖。
授课风格:
逻辑思维力强,条理清晰,熟悉考试动态,直击考点,善于总结记忆技巧,把晦涩难懂的知识变成通俗易懂的案例,不仅严谨不失风趣,还实操落地。学的人不累,参与的有启发,做起来有绩效。
参与著作编写:
编写工程经济专业教学大纲、实习大纲制订及专业和相关课程建设.
主持编写:
《工程造价确定与控制》
《工程安全管理(补充讲义)》
《工程建设监理》教学大纲
《工程经济(习题集)》
《工程项目管理864宝典》
《工程建筑实务864宝典》
主讲课程:
《项目分包与采购管理》、《采购管理基础》、《采购管理实务》
《建设工程项目分级管控及隐患排查治理培训》、《知识产权管理》
《项目管理与思维》、《工程项目商务管理体系》、《商务策划与签证索赔》
《工程项目风险管理实务》、《建筑工程市场销售技巧与案例研讨》、《国际采购》
《案例课|优化营商环境,消除政府采购隐性歧视》、《项目分包与采购管理》
《项目工期与进度控制》、《商务策划与签证索赔》、《商务谈判技巧及应用演练》
《建设工程项目质量管理—六西格玛质量管理应用》、《装配式建筑发展与思考》
《项目商务经理工作清单》、《大商务管理理念及应用》、《项目投资管理与实施》
《幕墙工程全过程项目管理》、《固定资产投资管理》、《项目采购》、《政府采购》
《工程项目风险管理实务》、《BIM在全过程成本管控中的应用》、《供应链管理》
《优秀项目经理需具备的基本商务能力》、《商务管理失败案例分析》
《建设工程项目全过程合同风险管理实务操作》《工程项目总承包项目管理实务》《施工企业应用BIM技术管理模式创新实践》、《XXXX房地产公司6S管理》
资格证类课程:
二级建造师:《建设工程施工管理》、《建筑工程管理与实务》
《建设工程法规及相关知识》
一级建造师:《建设工程经济》、《建设工程项目管理》
《建设工程法规及相关知识》、《市政工程管理与实务》、《建筑工程管理与实务》
二级造价师:《工程造价基础知识》、《工程计量与计价实务(土建)》
中级经济师:《建筑经济专业知识与实务》
监理工程师:《合同管理》、《土建控制》、《建设工程监理基本理论和相关法规》《水利目标控制》、《水利监理案例分析》
造价工程师:《建筑工程造价管理》、《建设工程计价》、《建设工程技术与计量》《(土建)、《建设工程技术与计量(水利)》《建设工程造价案例分析(水利)》
咨询工程师:《工程项目组织与管理》
服务企业(部分):
中国能建集团陕西集团、中国能建集团长沙分公司、中国能建集团宜昌分公司、
宜宾市城市和交通建设投资集团有限公司、湖南火电集团、上海建工集团、中铁集团、中建八局、中交一航局、中冶集团等、北京排水集团、国能铁路装备有限责任公司、五洲管理、中铁华铁、江西江铃房地产公司、中建二局、中建四局、中国葛洲坝集团第一工程有限公司等等
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