卓越班组建设——五型班组模式

卓越班组建设——五型班组模式

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课程介绍

企业竞争，决战在市场，决胜在现场。多数企业的班组为什么没有很强的竞争力？

因为没有完整的班组组织系统，总是靠能人(班长)，能人(班长)一走班组就混乱，是系统让企业班组有竞争力，而不是人(班长)。系统，让平凡的班组变得不平凡。

在对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，提升“班组长个人技能”的同时，要从组织层面形成制度化的班组管理体系，夯实企业的基础管理水平。

卓越班组建设的路径：夯基础、育人才、塑文化、建模式、造现场、创标杆。五型班组建设的理念：制度为先，员工为本，文化为魂。五型班组建设的四个坚持：坚持管理标准化、坚持工作活性化、坚持文化人本化、坚持创新普遍化。

本课程强调“全员自主管理型班组是班组建设的最高目标”、“激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力”。通过班组制度建设与班组文化建设，成功建设好“技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组’”，打造出“目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化的‘六化现场’”，全面推进企业管理的标准化、规范化、精细化。

课程目标：

【通过本课程的学习，将达成以下目标】

○ 系统掌握五型班组创建的六大方法论、五型班组创建的评价标准、五型班组建设的“六项管理”、五型班组的绩效评价指标。

○ 掌握五型班组员工的七个成功习惯和五型班组创建必须具备的八项条件。并使学员掌握五型班组建设三级文档的编制方法，六大手册的应用和实践。

○ 掌握五型班组创建四大体系的构成：班组基准管理体系、班组人才培养体系、班组团队文化体系、班组创新改善体系。

○ 掌握班组文化建设的四大工具：文化传承、榜样教育、师者布道、组织仪式。七大机制：赛马机制、荣誉机制、分享机制、轮值机制、评议机制、透明机制、活力机制。

○ 充分了解“星级班组评价制度”的意义及实施诀窍，透过“星级班组评价”，激发全员参与班组建设的热情，全面改善班组效率、品质、成本、安全。

○ 透过班组目标、班组日清、班组激励，构筑强大的班组日清管理体系，使学员懂得通过目标、过程、结果日清，及时排除每日班组异常，确保生产的稳定。

○ 系统掌握班组师带徒制度、S-OJT训练体系、技能竞赛与技术比武、“四会班组长”评价制度的建立和实施方法。

○ 有效了解班组现场的“目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的创建方法，通过“六化”现场的打造，为企业外树形象内强体质夯实基础。

课程对象

生产系统（生产副总、总监、经理、主任）+人力系统（人力副总、经理）+企业文化系统

课程大纲

第一节 班组建设的目的和意义

1.班组建设的概念、发展及其意义

2.中国企业对班组建设认识的误区

3.班组建设实施的框架结构

4.班组建设实施的“六项管理”

①一个基础②两项改善③三点方法

④四会人才⑤五型班组⑥六化现场

5.五型班组创建的六大方法论

①业绩指标②人才培育③基准管理

④创新改善⑤现场管理⑥团队文化

6.五型班组创建的“三级文档”

①班组作业体系②班组训练体系

③班组日常管理体系

7.班组建设与班组长培训的差异

8.现代企业迎来创建五型班组的年代

9.五型班组具有的优质特征和指标

案例：某央企班组建设体系剖析

10.五型班组创建须具备的八项条件

11.五型班组员工成功的七个习惯

本节亮点：

1.深刻阐释基础管理对班组建设的重要作用。使大家了解世界最好的作业标准具有的优质特征并学会如何制作这些标准。

2.制定的标准员工不按标准操作这种现象最为常见，本节将重点剖析其独到的解决方案。

3.多数企业“持续改善不持续”，本节将着重剖析激活“全员、自主、持续”改善的规则和工具。

第二节 班组建设的实施方法

1.班组建设的“一个基础”

以“标准作业”为班组建设的基础

①.班组建设第三级文档编写与应用

②.作业标准明确班组改善的起点

③.标准作业促进班组管理精细化

④.班组标准作业“4问”技巧

⑤.设备员、质量员手册编写与应用

⑥.工艺员、安全员手册编写与应用

■案例分析:北汽集团标准作业实施诀窍

2.班组建设的“两项改善”

①.以“改善提案”为班组建设的起点

◇班组全员改善提案发动和激活

◇班组改善提案成效的总结和评价

■案例分析:丰田激活员工提案的技巧

②.以“TEAM小团队”为班组建设的起点

◇班组小团队活动的三大要素

◇班组小团队活动开展的步骤

■案例分析:小松机械小团队活动的开展

3.班组建设的“三个方法”

①.以健全“目标系统”为推行方法

◇班组建设第1级文档编写与应用

◇建立和健全班组目标管理系统

◇编写和实施“星级班组”评比制度

◇确定优秀班组长的评选内容和条件

■案例分析:格力“星级”班组评选制度

■案例分析:海尔自主班组目标升级程序

②.以实施“日清控制”为推行方法

◇班组日清的内容和实施细则

◇班组日清管理表的编制和执行

■案例分析:海尔班组日清管理制度

■案例分析:宝钢作业长运行管理制度

③.以完善“激励机制”为推行方法

◇班组员工激励的“五个要”

◇班组员工激励的“九大诀窍”

■案例分析:某集团班组绩效奖励制度

4.班组建设的“四会人才”

①.班组建设第2级文档编写与应用

②.“四会”班组长能力评价标准拟定

③.班组“四会”人才的培养内容

■案例分析:北汽“四会”班组长评定细则

④.班组建设人才培育体系的建立

■案例分析:某集团班组人才体系的构成

5.班组建设的“五型班组”

①技能型班组建设的主要内容

◇班组训练员手册编写与应用

◇师傅带徒制度的完善和规范

◇技能型班组建设的三大考评指标

■案例分析:青啤S-OJT训练体系应用

②管理型班组建设的主要内容

◇班组建设“管理案例集”汇编

◇“4M+1I”的有效掌握和实施

◇管理型班组建设的六大考评指标

■问题研讨:如何避免班组制度的形式化

③创新型班组建设的主要内容

◇班组建设“创新案例集”汇编

◇培养班组内创新的文化氛围

◇创新型班组建设的三大考评指标

■案例分析:某集团班组创新成果展示

④和谐型班组建设的主要内容

◇班组文化员手册编写与应用

◇班组文化“七大机制”的建立和完善

⑤效益型班组建设的主要内容

◇提高员工成本效益意识的五点方法

◇班组成本控制与削减的六个步骤

◇效益型班组建设的四大考评指标

■案例分析:某企业班组成本核算制度

6.班组建设的“六化现场”

①.“六化现场”对班组建设的意义

②.班组“六化现场”创建的布局

③.目视化班组现场的创建方法

◇五型班组现场目视化的特征

■案例分析:标杆班组“目视化”实践

④.傻瓜化班组现场的创建方法

◇傻瓜化班组现场的构成要素

■案例分析:标杆班组“傻瓜化”实践

⑤.规范化班组现场的创建方法

◇班组现场规范化的五点关键内容

■案例分析:标杆班组“规范化”实践

⑥.动态化班组现场的创建方法

◇班组动态化的六张管理看板

■案例分析:标杆班组“动态化”实践

⑦.活性化班组现场的创建方法

◇活性化班组现场的五个必备条件

■案例分析:标杆班组“活性化”实践

⑧.人性化班组现场的创建方法

◇人性化在两个不同层面的实践

第三节 班组建设的推行步骤

1.班组建设自主管理目标的达成

①.班组自主管理的六条经典方法

②.班组管理方式与领导风格的转型

■问题研讨:自主管理最常见的问题

2.班组建设之班组文化的建设

①.班组文化建设的内容和步骤

②.班组文化建设对五型班组创建的作用

■案例分析:某集团班组建设全景演示

3.五型班组建设活动的四个推行步骤

4.五型班组建设四大模块内容的完善

5.班组建设推行各阶层的职责和任务

6.班组建设常见的阻力和解决方法

7.班组建设文件制度体系的规范化

■案例分析:某集团班组建设制度体系

姜老师

山东大学、华中科大、上海交大等高校特聘讲师

历任日资、台资和大型民企生产经理和人力资源经理

在生产一线历练多年，深谙中国制造业的瓶颈之所在，实践了高效率的生产管理方式；同时，具有数年人力资源工作经历，有机地将现场硬性改善技术与人员的软性管理技巧结合起来，其培训与咨询，更加务实，更加生动

曾培训、服务过的企业

小松中国、格特拉克、中国船舶、国家核电、青岛啤酒、北汽福田、石药集团、仁和集团、马可波罗、太阳纸业、神火集团、安踏集团、双汇食品、汉高、美的、伊利、中国南车、中国兵工、山东中烟

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